15 732 – HS

 

(2 SWS)

Achtung: ggü. VV/KVV (Stand 18.10) geänderte Zeit und Raum: 

Mi 16.00-18.00

IfS

Garystr. 55, 301

Europäische Integration und politischer Konflikt

 

PD Dr. Bernhard Weßels

 

Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)

Reichpietschufer 50

Tel.: 25491-315, Sekr. -313; E-Mail: wessels@wzb.eu;

Web: www.wzb.eu/zkd/dsl/leute/wessels.htm

 

Homepage der Lehrveranstaltung:

http://www.wzb.eu/~wessels/Lehrveran/lehrveranstaltungen.htm

19.10.

  1.

Einführung

 

26.10.

  2.

Das politische und gesellschaftliche Modell der EU
(Gerhards 2005)

2.11.

  3.

Konfikttheorie und Konfliktmodelle
(Marks, Steenbergen 2002; Weßels 1991)

9.11.

  4.

Unterstützung für EU-Integration
(Gabel, Anderson 2004; Rohrschneider 2002)

16.11.

  5.

Unterstützung und Identität
(Marks, Hooghe 2003; Netjes, Kersbergen 2005)

23.11.

  6.

Verteilungsfragen und soziales Europa
(Ray 2004; Ferrera 2003)

30.11.

  7.

Politische Ökonomie und Europäische Integration

(Brinegar, Jolly, Kitschelt 2004)

7.12.

  8.

Interessengruppen
(Weßels 2004)

14.12.

  9.

Euroskeptizismus
(Weßels 2005; Vachudova , Hooghe 2005)

4.01.

  10.

Parteien I: Europäische Parteienbünde und Europäisches
Parlament
(Gabel, Hix 2002; Thomassen, Noury, Voeten 2004)

11.01.

  11.

Parteien II: Nationale Parteien und Europäische Integration
(Marks et al. 2004; Hooghe, Marks, Wilson 2002)

18.01.

  12.

Politische Eliten: Integrations- und Ordnungsfragen
(Aspinwall 2002; Weßels 2003)

25.01.

  13.

Bürger und Eliten
(Hooghe 2003; Thomassen, Schmitt 1999)

1.02.

  14.

Erweiterung
(Hughes, Sasse, Gordon 2002; Moravcsik, Vachudova 2003)

8.02.

  15.

Verfassungskonflikt?
(Hix, Crombez 2005; Benoit et al. 2005; Crum 2005)

15.02.

  16.

Abschlussdiskussion
(Marks 2004)


 

Seminarliteratur (vollständig im elektronischen Reader enthalten)

 

26.10.

Gerhards, Jürgen. 2005. Kulturelle Unterschiede in der Europäischen Union - Ein Vergleich zwischen Mitgliedsländern, Beitrittskandidaten und der Türkei. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (Auszüge 53-61; 99-107; 129-136; 173-181; 203-218).

2.11.

Marks, Gary; Steenbergen, Marco. 2002. Understanding Political Contestation in the European Union. Comparative Poliical Studies 35 (8):879-892.

Weßels, Bernhard. 1991. Erosion des Wachstumsparadigmas: Neue Konfliktstrukturen im politischen System der Bundesrepublik? Opladen: Westdeutscher Verlag (Auszug 19-27).

9.11.

Gabel, Matthew; Anderson, Christopher J. 2004. The Structure of Citizen Attitudes and the European Political Space. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 13-31.

Rohrschneider, Robert. 2002. The Democratic Deficit and Mass Support for an EU-Wide Government. American Journal of Political Science 46 (2):463-475.

16.11.

Marks, Gary; Hooghe, Liesbet. 2003. National Identity and Support for European Integration. WZB discussion paper, SP IV 2003-202.

Netjes, Catherine E.; Kersbergen, Kees van. 2005. Interests, Identity and Political Allegiance in the European Union. Paper prepared for a conference on “Causes and Consequences of Euroskepticism”, 1-2 July 2005, Vrije Universiteit Amsterdam.

23.11.

Ferrera, Maurizo. 2003. European Integration and National Social Citizenship - Changing Boundaries, New Structuring? Comparative Poliical Studies 36 (6):611-652.

Ray, Leonard. 2004. Don't Rock the Boat: Expectations, Fears, and Opposition to EU-level Policy-making. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 51-61.

30.11.

Brinegar, Adam P.; Jolly, Seth K.; Kitschelt, Herbert. 2004. Varieties of Capitalism and Political Divides over European Integration. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 62-89.

7.12.

Weßels, Bernhard. 2004. Contestation Potential of Interest Groups in the EU: Emergence, Structure, and Political Alliances. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 195-215.

14.12.

Weßels, Bernhard. 2004. Contestation Potential of Interest Groups in the EU: Emergence, Structure, and Political Alliances. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 195-215.

Vachudova , Milada Anna; Hooghe, Liesbet. 2005. Euroskepticism After Communism. Paper prepared for a conference on “Causes and Consequences of Euroskepticism”, 1-2 July 2005, Vrije Universiteit Amsterdam.

4.01.

Gabel, Matthew; Hix, Simon. 2002. Defining the EU Political Space. Comparative Poliical Studies 35 (8):934-964.

Thomassen, Jacques; Noury, Abdul G.; Voeten, Erik. 2004. Political Competition in the European Parliament: Evidence from Roll Call and Survey Analyses. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 141-164.

11.01.

Hooghe, Liesbet; Marks, Gary; Wilson, Carole J. 2002. Does Left/Right Structure Party Competitions on European Integration? Comparative Poliical Studies 35 (8):965-989.

Marks, Gary; Hooghe, Liesbet; Nelson, Moira; et al. 2004. Party Competition and European Integration in East and West - Different Structure, Same Causality. Paper prepared for a conference on “Causes and Consequences of Euroskepticism”, 1-2 July 2005, Vrije Universiteit Amsterdam.

18.01.

Aspinwall, Mark. 2002. Preferring Europe. Ideology and National Preferences on European Integration. European Union Politics 3 (1):81-111.

Weßels, Bernhard. 2003. Parlamentarier und Europa und Europäische Integration: Einstellungen zur zukünftigen politischen Ordnung und zum institutionellen Wandel der EU. In: Brettschneider, Frank; Deth, Jan van; Roller, Edeltraud (Eds). Europäische Integration in der öffentlichen Meinung. Opladen: Leske und Budrich: 363-394.

25.01.

Hooghe, Liesbet. 2003. Europe Divided? Elites vs. Public Opinion on European Integration. European Union Politics 4 (3):281-304.

Thomassen, Jacques; Schmitt, Hermann. 1999. Issue Congruence. In: Schmitt, Hermann; Thomassen, Jacques (Eds). Political Representation and Legitimacy in the European Union. Oxford: Oxford University Press: 186-208.

1.02.

Hughes, James; Sasse, Gwednolyn; Gordon, Claire. 2002. Saying `Maybe´ to the `Return to Europe´ - Elites and the Political Space for Euroscepticism in Central and Eastern Europe. European Union Politics 3 (3):327-355.

Moravcsik, Andrew; Vachudova, Milada Anna. 2003. National Interests, State Power, and EU Enlargement. East European Politics and Societies 17 (1):42-57.

8.02.

Hix, Simon; Crombez, Christophe. 2005. Extracting Ideal Point Estimates from Actors´  Preferences in the EU Negotions. European Union Politics 6 (3):353-376.

Crum, Ben. 2005. Competition and Collusion of Party Strategies in Referendums on the EU Constitution. Paper prepared for a conference on “Causes and Consequences of Euroskepticism”, 1-2 July 2005, Vrije Universiteit Amsterdam.

Benoit, Kenneth; Laver; Michael; et al. 2005. Measuring National Delegate Positions at the Convention on the Future of Europe Using Computerized Word Scoring. European Union Politics 6 (3):291-313.

15.02.

Marks, Gary. 2004. Conclusion: European Integration and Political Conflict. In: Marks, Gary; Steenbergen, Marco (Eds). European Integration and Political Conflict. Cambridge: Cambridge University Press: 235-259.

 

 

 


 

Anforderungen:

Das Seminar ist empirisch-analytisch und am aktuellen Forschungsstand ausgerichtet. Grundkenntnisse der Methoden der empirischen Sozialforschung sind ebenso Voraussetzung für die Teilnahme, wie gute englische Sprachkenntnisse.

 

Für die Erlangung eines Seminarscheins sind erforderlich:

a)   die regelmäßige Teilnahme an den Seminarsitzungen

b)   Vorbereitung der Diskussion in einer Seminarsitzung durch Referat mit Thesenpapier/Handout und Ausarbeitung einer Seminararbeit zum Referatthema oder einem anderen, in den Seminarrahmen passenden Thema nach Absprache (s. Studienordnung §8 (3), 3: „Seminare im Hauptstudium dienen der Erarbeitung von komplexen exemplarischen Kenntnissen und Fähigkeiten. Die Mitarbeit der Studierenden besteht in der Regel in der schriftlichen Vorlage und einer einführenden und die Diskussion anregenden, sorgfältig ausgearbeiteten Darstellung des Gegenstandes einer Seminarsitzung (Referat und schriftliche Ausarbeitung oder Hausarbeit).“

 

Literatur

Ein Reader mit der kompletten Seminarliteratur steht als elektronische Version für Seminarteilnehmer zur Verfügung.

 

Sprechstunde

Nach Vereinbarung am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung oder vor bzw. nach den Seminarsitzungen.

 

Seminarhomepage

mit Seminarplan, ggf. Sitzungsvorlagen und weitere Materialien sowie Links:

http://www.wzb.eu/~wessels/Lehrveran/lehrveranstaltungen.htm